Ciencias Sociales 9°, Semana 3

SEMANA DE APLICACIÓN :
COLEGIO								CALENDARIO	B
AÑO LECTIVO	2019-2020	GRADO	9	PERIODO	3	DOCENTE

ESTÁNDAR

1. Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia. 
2. Analizo críticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia. 
3. Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evalúo críticamente los avances y limitaciones de esta relación.

COMPONENTE

Historia y cultura

Espacio – ambiental 

Relaciones ético – políticas

INDICADOR DE DESEMPEÑO

-Analiza diversos conceptos de vida y los compara con el concepto da la vida que tiene la nueva constitución política.

-Analiza críticamente el derecho a la vida y las situaciones del deber de no matar injustamente las ejecuciones extrajudiciales, los crímenes de la guerrilla, los crímenes del paramilitarismo, el terrorismo, el aborto y la eutanasia.  

-Relaciona conceptos de igualdad y desigualdad niveladora y diferencial, igualdad positiva e igualdad negativa, discriminación y protección especial. 

-Fundamenta con argumentos su posición de pensamiento respecto al artículo 25 de la Constitución política de Colombia y adopta una posición crítica frente a la que dice la C.P.C y la realidad del desempleo actual en nuestro país. 

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

• Democracia participativa y descentralización

2. Propósito

• Identificar la manera cómo las sociedades democráticas en un estado social de derecho tienen el deber de proteger y promover los derechos fundamentales de los ciudadanos.

3. Desarrollo cognitivo instruccional 

Imagen 1 tomada de: https://www.istockphoto.com/es/vector/votaci%C3%B3n-electoraldemocracia-

Imagen 2 tomadas de: https://reexistencia.wordpress.com/2011/01/20/falsedades-retoricas-y-falacias-teoricas

Paso 1: Observa y analiza las siguientes imágenes. Luego escribe lo que piensas acerca de cada una en tu cuaderno.

Paso 2: Visualiza el siguiente video: ¿Qué es democracia participativa? (https://www.youtube.com/watch?v=MBaIdKHR8hU).

Paso 3: Define con tus propias palabras la diferencia entre una Democracia Directa, Democracia Indirecta y Democracia Participativa.

Paso 4: Consulta ejemplos de democracia participativa y de democracia representativa en cuatro países diferentes a Colombia y describe su situación actual.

Cita y escribe el artículo de la constitución política de Colombia que habla del tipo de democracia implementada en nuestro país y manifiesta tu opinión personal (mínimo ocho líneas) sobre la realidad actual frente a la democracia en Colombia.

4. Desarrollo Metodológico

Paso 4: Según tu criterio responde las siguientes preguntas en hojas de block: 

Cuestionario:

1. ¿Qué es la democracia participativa?
2. ¿Cuáles son las características principales de la democracia participativa?, escribe la definición de cada una.
3. Realiza un cuadro comparativo entre Democracia representativa y democracia participativa.
4. ¿Cuál de los tipos de democracia anteriores piensas que sería más acorde para aplicar a la situación actual de nuestro país? Argumenta tu respuesta. 
5. Define el término “descentralización” y explica con ejemplos como se aplica este término en nuestro país. 

Evaluación